Noticias FCM Boletín – enero 2024

A principios de diciembre se llevó a cabo el taller de menstruación consciente y sustentable.

Durante el taller, se abordaron temas relacionados con la ruptura de tabúes en torno a la menstruación y exploraron alternativas con productos menstruales, amigables con el medio ambiente.

Se destacó la impactante realidad ambiental de los productos menstruales convencionales y se trabajó en la construcción de un espacio donde la conciencia menstrual pudiera florecer.

¡Muchas gracias a Gabriela Ramos, quien impartió el taller y es representante de Sessualita.mx!

El 7 de diciembre se impartió el tercer taller Semillas JAC en las escuelas secundarias “Libertadores de América e Ignacio García Téllez”, donde los estudiantes aprendieron cómo desarrollar un proyecto socioambiental que aborde de manera innovadora las problemáticas locales.

En un esfuerzo colectivo, pusieron sus mentes creativas para proponer un emprendimiento que beneficie a su comunidad.

¡Agradecemos a Jonathan Chaqueco y Nadia Velázquez, quienes lideraron estos talleres durante 3 meses!

El 12 de diciembre, en conjunto con los jóvenes que participan en el programa JAC, dialogaron en un ejercicio de Co-creación para nutrir sus problemáticas de investigación.

Nos llena de orgullo saber que hay chicos y chicas que quieran abordar y prevenir situaciones delicadas como el acoso y la drogadicción en su comunidad.

Además, se hizo una invitación abierta a los familiares de los jóvenes, quienes compartieron su opinión formando parte de las dinámicas y ejercicios impartidos.

La participación en este programa implica, no solo la identificación de problemas sociales, sino también la generación de soluciones y la construcción de un entorno más seguro y saludable para la comunidad en general.

A mediados de diciembre, los alumnos del Telebachillerato Comunitario de la Lagunita llevaron a cabo la presentación de sus proyectos, destacando la implementación de iniciativas como “”Mojarras y Sistema de Hidroponía”, al igual que “Huevos Azteca”.

Estos proyectos evidencian la creatividad y el compromiso de los estudiantes, con el desarrollo sustentable y la producción local.

Es relevante señalar que la conclusión de estos proyectos se dio con el respaldo y la participación activa en talleres comunitarios de nivel 1 del programa JAC.

El 18 de diciembre experimentamos el emocionante primer encuentro de deportistas de artes marciales mixtas, coordinado por Ulises Zamora del proyecto Malinalco Fight Club, participante del Programa JAC.

Este evento no solo fue una exhibición de habilidades en disciplinas como Box, Kick Boxing y Grappling, sino también una demostración de la determinación de los jóvenes involucrados en el programa.

Dicho evento no solo promovió la actividad física y el espíritu deportivo, sino que también fortaleció la conexión en la comunidad en general. La combinación de deporte y participación comunitaria refleja el compromiso de estos jóvenes en enriquecer su entorno y promover estilos de vida saludables.

El 5 de enero, la Lic. en Gerontología Isis Leilani Aguirre Sánchez, líder del proyecto “Tiempos de Oro”, llevó a cabo un intercambio y convivencia entre mujeres adultas mayores.

El propósito de esta iniciativa fue promover el aumento del autoestima, la estimulación y el fortalecimiento de la salud mental de las participantes.

Este proyecto no solo busca el bienestar físico, sino también el emocional, proporcionando un espacio en el que las mujeres adultas mayores puedan interactuar, compartir experiencias y fortalecer su calidad de vida.

A mediados de enero, con entusiasmo y determinación, los estudiantes del Telebachillerato Comunitario del Palmar, activos participantes del programa “Jóvenes Agentes de Cambio”, llevaron a cabo una exposición ante padres y compañeros, presentando su inspirador proyecto “Pulpas La Maravilla”.

En este proyecto, abordaron la problemática local de la falta de empleos en su comunidad mediante la creación de una iniciativa centrada en la producción de pulpas.

Estos jóvenes resaltan la importancia de empoderar a la juventud para que se convierta en líderes activos y propositivos, capaces de enfrentar los desafíos locales y contribuir al desarrollo sostenible de su comunidad.

El 27 de enero, nos reunirnos con los docentes de los Telebachilleratos Comunitarios de la región.

Este espacio nos brindó la invaluable oportunidad de escuchar y comprender las inquietudes, necesidades y desafíos que enfrentan diariamente al trabajar en proyectos comunitarios con los estudiantes.

Agradecemos a las siguientes escuelas por su participación activa en este encuentro:

• Telebachillerato Colonia Juárez -379
• Telebachillerato Gustavo Baz Prada – 390
• Telebachillerato La Compuerta Tenancingo – 452
• Telebachillerato Maxtleca Joquicingo – 369

La presencia y los aportes de cada una de estas instituciones son fundamentales para fortalecer la labor educativa y el impacto que generamos en nuestras comunidades.

A mediados de diciembre, el equipo mixto de fútbol, compuesto por niños y niñas del Proyecto Deportivo “Al Pie del Balón”, participó en un torneo de fútbol en la Ciudad de México. Más allá de la competencia deportiva, la presencia en este evento busca fomentar valores fundamentales como la cooperación y el compañerismo entre los participantes.

La iniciativa de llevar a los niños y niñas a este torneo resalta el compromiso del programa no solo en el ámbito deportivo, sino también en el desarrollo integral de los jóvenes.

La práctica deportiva no solo fortalece la salud física, sino que también inculca valores esenciales para la convivencia y el trabajo en equipo.

El 19 de enero, el coordinador del programa de Cultura Ambiental brindó una enriquecedora plática titulada “Una ventana al bosque que ya no es” a los estudiantes de la Escuela Preparatoria CBT de Santa Mónica, Ocuilan.

El propósito de esta charla fue abordar temas cruciales como la prevención y el reporte oportuno de incendios forestales. Además, se profundizó en la importancia de los bosques de agua para la captación de humedad y su impacto vital en el equilibrio ecológico.

Al dirigirse específicamente a estudiantes de la preparatoria, se busca no solo informar sobre los riesgos ambientales, sino también inspirar a las generaciones jóvenes a ser guardianes activos de la naturaleza.

El 30 de enero, se llevo a cabo el primer taller educativo dirigido a los alumnos de 4° grado de la escuela primaria Vicente Guerrero de Santa Martha, Ocuilan.

El objetivo principal de este taller es informar a los estudiantes sobre la importancia de la prevención y el reporte oportuno de incendios. A través de actividades interactivas y materiales didácticos, buscamos sensibilizar a los alumnos sobre los riesgos asociados con los incendios forestales y cómo pueden contribuir activamente en la protección de su comunidad y el entorno natural.

Al educar a los jóvenes desde una edad temprana sobre estas cuestiones ambientales, estamos sembrando las semillas para una generación más consciente y comprometida con la protección del medio ambiente.

Agradecemos al Ayuntamiento de Ocuilan por la vinculación y formar parte de las actividades de prevención de incendios forestales y la alianza con “Mi pequeña caravana”

A mediados de enero, tuvimos la visita de los estudiantes de la Prepa Ibero, quienes participaron activamente en diversos proyectos comunitarios en Malinalco.

A lo largo de la semana, se involucraron en una amplia gama de actividades, incluyendo la remodelación de espacios, la práctica de alfarería, tardes dedicadas a juegos, la planificación de cuentacuentos y el mantenimiento de huertos comunitarios. Sus esfuerzos se han centrado en contribuir a instituciones locales como Flor de tecolote, Taiyari Malinalco, El Tecorral Casa Comunitaria y la Biblioteca Comunitaria Amola.

Agradecemos a los estudiantes por dedicar su tiempo y esfuerzo al compartir sus conocimientos y habilidades con la comunidad.

La colaboración de la Prepa Ibero no solo enriquece los proyectos locales, sino que también fomenta un intercambio de experiencias y fortalece los lazos entre la institución educativa y la comunidad.

A finales de enero, los estudiantes de arquitectura de La Ibero tuvieron la oportunidad de visitar Malinalco.

Durante su estancia, se sumergieron en el contexto social y cultural del lugar, explorando las calles, interactuando con la comunidad local y conociendo los servicios disponibles en la zona. Este enfoque les permitió comprender de manera más profunda las necesidades y dinámicas de la comunidad.

Además, los estudiantes conocieron de cerca algunas ecotecnias locales, como el proyecto “Tlecuiles Ahorradores de Leña Alessia”. Estas iniciativas les ofrecieron una perspectiva invaluable sobre las prácticas sostenibles y los métodos innovadores utilizados en la región para abordar los desafíos ambientales y sociales.

Al estar expuestos a diferentes realidades y soluciones creativas, estarán mejor equipados para diseñar y desarrollar proyectos que no solo sean estéticamente atractivos, sino también funcionales, sostenibles y culturalmente sensibles.